Tema 7,8,10: Escalando montañas. Miremos el calendario. Como conviene llegar

 Jueves 3/12/2020

Escalando montañas

Esta actividad es para conocer el paisaje de la montaña y realizar un dibujo con materiales que permitan explorar diferentes texturas. 

Asignaciones 

• Observo el vídeo https://youtu.be/5MdFf-dKw7Q  y contesto las siguientes preguntas. ¿Cómo son las montañas? ¿Son lisas o arrugadas? ¿Son grandes o pequeñas? ¿Sabías que en nuestro país hay un pico muy alto? SE LLAMA PICO DUARTE. Hay muchas personas que se animan a escalar y toman distintos caminos para llegar a la cumbre. ¿ Te imaginas cómo son esos caminos? ¿Estarán cubiertos de piedras, arena o tierra?. 
• ¿Te animas a ser un dibujo en tu cuaderno de las montañas con lápices de colores o marcadores? Pegando papel rasgado, bolitas de papel crepe, café,cartón etc. Puedes hacer las piedritas, plantitas, arena o la tierra que tienen los caminos. Si cierras los ojos y pasas tu mano por el dibujo sentirás como es el suelo de los caminos. ¡ Imaginas que llegas a la cumbre!. 
• Toma las evidencias y súbelas a tu carpeta de Drive o enviarla a la maestra.  

                                            

Pico Duarte 

Tema 8: Miremos el calendario

Asignaciones 

• Observo el vídeo de los mese del año  https://www.youtube.com/watch?v=2mhM5-0uEr0
• Repito los meses del año. 

Tema 10: Cómo conviene llegar

Esta actividad es para comparar longitudes y que el niño o la niña pueda identificar ª"más largo ", " más corto" o  " igual de largo". Para ello corté dos trozos de hilo de la misma medida y colóquelo sobre la mesa uno al lado del otro; uno bien estirado y el otro en forma ondulada. 

Asignaciones  

• Leer y observar la actividad 10, tarea 1,2 de la pág 16. Y socializa con el niño acerca de lo observa en las imágenes. 
• Dibuja en tu cuaderno un objeto largo y uno corto. 
• Tomar las evidencias y subirlas a la carpetas de Drive o enviar a la maestra. 

Concepto Largo-Corto 

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